
Descrição
Inicialmente, olhando através do tubo com água, temos a impressão de que somente a palavra "RALA" (em vermelho) está invertida. Porém, olhando com mais cuidado, podemos observar que todas as palavras estão invertidas. Como todas as demais letras das palavras “CHICO” E “COCO” são simétricas com relação ao eixo horizontal, não é possível perceber que elas também estão invertidas. A imagem formada se inverte por causa da lente cilíndrica formada pelo tubo contendo água, que funciona como uma lente convergente, cuja característica é inverter imagem na direção perpendicular ao comprimento, quando o objeto (as letras escritas na base do suporte) estiver posicionado adequadamente, além da distância focal da lente. Porém, pode-se observar outro efeito curioso: levantando um dos lados do tubo, podemos fazer com que a bolha de ar passe lentamente de um lado para outro. Quando a bolha passa pelas palavras, percebemos que a imagem das letras não se inverte mais, pois a bolha forma na água uma lente divergente, que anula o efeito da lente convergente.
Conceitos e princípios físicos abordados
Pode-se abordar conceitos como refração; índice de refração; lentes convexas e côncavas; lentes convergentes e divergentes; lentes esféricas e lentes cilíndricas e aberração da luz (aberração esférica e cromática).
Material Utilizado
Este equipamento/experimento é parte do projeto "Brinca Ciência", desenvolvido pela Associação Amigos da Ciência, em parceria com a Escola-Parque Sabina e a Prefeitura do Município de Santo André. O projeto "Brinca Ciência" incluiu a produção de um livro (em dois volumes), dois DVDs e kits de materiais para experimentos. Este conjunto foi distribuído para os professores das escolas da rede municipal de Santo André, e para participantes de oficinas.
O projeto "Brinca Ciência" teve como Coordenador Geral o Professor Aníbal da Fonseca Figueiredo.
Links Relacionados
Artigos em português:
- Tubo mágico, in "KLISYS, Adriana. SCARINCI, Anne L. NETO, Aníbal Fonseca F. SONCINI, Maria Isabel I. Brinca Ciência: um ensaio lúdico educativo sobre Ciência & Tecnologia na escola pública de Santo André. Volume 2. São Paulo: Soft Editora, 2010", pp. 66-75
- Lentes cilíndricas - e-Aulas: portal de videoaulas, USP
- 10 - Lentes cilíndricas - Sala de Demonstrações de Física, Departamento de Física UFMG
- Como se explica a inversão da seta quando água é colocada no copo? - Pergunte ao CREF
- Brinquedos e jogos no ensino de física. Eugenio Maria de França Ramos. Ciência & Educação, vol. 04, pp.40-53 (1997).
Artigos em outros idiomas:
- Water Lens - Leiden University, The Netherlands. Physics in daily life. Europhysics News Vol. 44, No. 5, 2013, pp. 15
- Cylindrical Lens - ULO Optics
- Cylindrical lens - Wikipedia
Vídeos em português:
- Experimentando: Lente cilíndrica II / Cylindrical lens II - Laboratório de Demonstrações - UFPA (YouTube)
- Experimentando: Lente cilíndrica III / Cylindrical Lens III - Laboratório de Demonstrações - UFPA (YouTube)
- Laboratório Virtual | Óptica - Lente Cilindrica - Física Universitária (YouTube)
- Experimentando: Lente cilíndrica I / Cylindrical Lens I - Laboratório de Demonstrações - UFPA (YouTube)
- Experimentando: Lente cilíndrica IV / Cylindrical Lens IV - Laboratório de Demonstrações - UFPA (YouTube)
- Experimentando: Lente cilíndrica V / Cylindrical Lens V - Laboratório de Demonstrações - UFPA (YouTube)
- Experimentando: Lente cilíndrica VI / Cylindrical lens VI - Laboratório de Demonstrações - UFPA (YouTube)
- Ilusão inversa: a seta ao contrário - Laboratório na rede (YouTube)
- Brinca Ciência - Paulo Takahashi (YouTube)
- VIDEO BRINCA CIENCIA.wmv - vilaalpinablog (YouTube)
Vídeos em outros idiomas:
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